Šesťáci ve výtvarném ateliéru si tentokrát vyzkoušeli, že umění a věda mohou jít skvěle dohromady. Inspirovali se pokusem „Balancující ptáček“, kde je hlavním úkolem najít správné těžiště a vytvořit ptáčka, který dokáže balancovat na prstu.
Nejprve si děti podle šablony ptáčka vybarvily, pečlivě vystřihly a složily jeho tělo do tvaru jehlanu. Poté slepily jednotlivé části k sobě a připevnily křídla. Právě správné umístění a vyvážení křídel bylo klíčem k úspěchu – jen dobře zhotovený ptáček totiž dokáže po podepření na konci těla zůstat ve vodorovné poloze.
Během práce si žáci prakticky ověřili, co znamená těžiště a proč je důležité pro stabilitu předmětů. Zjistili, že fyzikální principy nemusí být jen v učebnici, ale dají se zažít i při tvoření. Výsledkem byli nejen originálně ozdobení ptáčci, ale také radost z objevování a nová zkušenost, že věda může být zábavná a kreativní zároveň.