1. Jste zde:  
  2. Úvodní stránka
  3. Škola
  4. Ostatní
  5. Aktuality

Podrobnosti

Jak si společně nejlépe užít poslední dny školního roku? Třídy 7.B a 7.C měly jasno a společně vyrazily na bowling. Během hodiny a půl plné napětí si někteří hru vyzkoušeli úplně poprvé, zatímco jiní už vsázeli na svou zaručenou techniku. Celou hernou se ozýval hlasitý jásot pokaždé, když padl čistý strike nebo šla k zemi většina kuželek. Občasné zklamání z koule utopené ve žlábku sice přišlo, ale okamžitě ho vystřídal smích a podpora spolužáků. A kdo vlastně vyhrál? Vyhráli jsme všichni, protože hlavním cílem byla skvělá zábava, týmová spolupráce a vzájemné udílení zaručených rad. Odnesli jsme si spoustu super zážitků a parádně jsme utužili kolektiv!

Mgr. Hedvika Paskudová, Mgr. Hana Štěpánková, třídní učitelky

Podrobnosti

Ve čtenářské dílně jsme si znovu ověřili, že knihu můžeme vnímat všemi smysly. S naší knížkou O záhadném semínku jsme nejen četli a tvořili, ale také dramatizovali, debatovali, modelovali a nakonec i pekli. Čtenářská dílna děti nadchla a pomohla pozitivně naladit i méně jisté čtenáře.

Knihám zdar a krásné léto přeje oddělení Skřítků

Podrobnosti

7.A zdraví z Mercuria Laser Game! Tři hry nás pobavily i unavily, ti nejodolnější z nás navíc zvládli i Pixel Game. Kéž by všechny školní dny mohly vypadat takto!

Mgr. G. Janů

Podrobnosti

Naše společná cesta začala na Náměstí Republiky, odkud jsme se historickým centrem Prahy vydali do Celetné ulice. Během procházky jsme se seznámili s historií významných míst, jako je Palladium, Obecní dům, Prašná brána, budova České národní banky, ulice Na Příkopě či kubistický dům U Černé Matky Boží. Naším hlavním cílem však byla interaktivní výstava Lumia Gallery, která nás vtáhla do světa světelného umění, digitálních technologií a videomappingu. Tato exkurze byla skvělou příležitostí pro mezipředmětové propojení, kdy si žáci v praxi vyzkoušeli znalosti z několika předmětů najednou. V rámci výtvarné výchovy obdivovali moderní umělecké formy, zatímco ve fyzice zkoumali optické jevy a odrazy v zrcadlovém bludišti. Informatika jim ukázala, jak se dají technologie využít v kreativní tvorbě, a nechyběla ani výchova ke zdraví, jelikož si žáci u mnoha děl vyzkoušeli vzájemnou spolupráci.

Mgr. Hana Štěpánková, třídní učitelka

Podrobnosti

Druhákům skočil letošní plavecký kurz a z malých plaváčků se pomalu stávají plavci. A že je plavání nejen důležitá dovednost, ale i zábava, poznávali každou lekci. S morkým vysvědčením v ruce se těšíme na další lekce.
Lucie Navrkalová

Podrobnosti

Dnes naši školu navštívila paní Eva Erbanová, rodačka z Čech, která již mnoho let žije v Izraeli. Díky velkému štěstí a neuvěřitelné síle přežila koncentrační tábor Osvětim.

Během besedy dětem vyprávěla o těžkostech, které musela v táboře snášet, ale zároveň se snažila předat i poselství o tom, jaký přístup k životu má smysl si uchovat.

Paní Erbanová je velmi milá, laskavá a moudrá žena. Věříme, že si děti z jejího vyprávění odnesly něco důležitého a inspirativního.

Mgr. M. Radová

Podrobnosti

Žáci tříd 1.ABC a 0.A navštívili ve středu 17. června ZOO Liberec. Během komentované prohlídky se od pana průvodce a paní průvodkyně dozvěděli mnoho zajímavostí o jednotlivých zvířatech. Tento výlet byl příjemným zakončením školního roku a odnášíme si z něj mnoho krásných zážitků, na které budeme ještě dlouho rádi společně vzpomínat.

Třídní učitelky

Podrobnosti

Jak nejlépe poznat historii Prahy? Vypravit se přímo na místa, kde podle pověstí ožívaly legendy.

Žáci 6. C se v tříčlenných týmech zapojili do projektu Za pražskými pověstmi, který propojil zeměpis, český jazyk i dějepis. Každý tým si nejprve přečetl vybranou pražskou pověst a zjistil, ke kterému místu v hlavním městě se vztahuje. Poté využil znalosti z hodin zeměpisu a vyhledal danou lokalitu na mapě Prahy.

Následovala společná výprava do historického centra. U jednotlivých zastavení se vždy role ujali členové příslušného týmu a svým spolužákům pověst poutavě převyprávěli. Díky tomu si procvičili nejen orientaci na mapě, ale také schopnost pracovat s textem, vystupovat před ostatními a představit zajímavosti z českých dějin.

Projekt ukázal, že Praha není jen město plné krásných památek, ale také příběhů, které stojí za to objevovat.

Mgr. K. Berková a Mgr. A. Wendlíková