V úterý 17.2.2026, těsně před Popeleční středou, proběhl v našem Domečku masopustní karneval. Prvňáčci přišli v krásných a nápaditých kostýmech. V jednotlivých družinách jsme si masky představili a pak karnevalový rej začal v plné parádě. Děti čekal tanec, soutěže a hry. Soutěžily například v přenášení ping pongového míčku na knížce, musela spolupracovat celá třída! Také hrály různé hry na rychlost, všichni se vystřídali v navíjení kovbojů na provázku na tužku, procvičili tak šikovné prstíky. Skládaly se také obrázky jako puzzle, děti musely komunikovat v týmech. Soutěže střídala veselá hudba a tanec, na konci jsme si zatancovali “Macarenu” a veselí jsme uzavřeli na píseň “Jede, jede mašinka”. Děti na konci karnevalu dostaly sladkou odměnu a malou pozornost.


Masopust proběhl ve znamení dobré nálady a pohody!


Tým vychovatelek v Domečku

Starověký Egypt patří mezi témata, která dokážou žáky zaujmout svou tajemností. Třídy 6. B a 6. C se proto vydaly na malý „badatelský exkurz“ do oblasti kolem řeky Nil a během několika vyučovacích hodin objevovaly kulturu této starověké civilizace.

Žáci pracovali ve skupinách a své poznatky následně prezentovali spolužákům. Projekt propojil hned několik předmětů – dějepis, český jazyk i výtvarnou výchovu. Výsledkem byly tematické plakáty, které přibližují egyptské písemnictví, náboženství i představy o posmrtném světě.

Projektová výuka však nepřináší pouze nové znalosti. Žáci si zároveň rozvíjeli důležité dovednosti – učili se spolupracovat, plánovat práci, rozdělit si role ve skupině, formulovat informace a vystoupit s prezentací před třídou. Nechyběla ani vzájemná zpětná vazba a závěrečná reflexe, při níž každý zhodnotil, co se mu podařilo a na čem může do příště zapracovat.

Děkujeme všem žákům za jejich nasazení, kreativitu a aktivní přístup!

Dík též všem spolupracujícím pedagožkám Mgr. A. Wendlíkové a Bc. Kateřině Berkové. 

Mgr. H. Paskudová

V rámci hodin informatiky jsme se se čtvrťáky zaměřili na aktuální a velmi diskutované téma – závislost na mobilních telefonech u dětí. Cílem projektu bylo nejen získat informace, ale především hravou a vtipnou formou vést žáky k zamyšlení nad vlastním používáním technologií a hledání zdravé rovnováhy mezi online a reálným světem.

Téma závislosti na mobilních telefonech je dětem velmi blízké. Díky projektovému vyučování s prvky dramatické výchovy měly možnost o něm otevřeně mluvit, zažít různé situace a společně hledat řešení. Projekt ukázal, že prevence začíná informovaností a otevřenou komunikací. Věříme, že získané poznatky pomohou žákům budovat zdravý vztah k digitálním technologiím.

Mgr. K. Lucáková

V pátek jsme si v družině vyzkoušeli biatlon - sport, který kombinuje běh na lyžích a střelbu na terč. I když jsme neměli sníh a lyže byly z kartonu, poradili jsme si po svém a užili si spoustu zábavy.

Tým olympioniků ze ŠD

Curling 🥌 - netradiční sport, který je převážně o šikovnosti a dobré taktice. Děti velice nadchnul a myslíme, že jsme ho v naší suché verzi nehráli naposledy.

olympijský tým ŠD

O tom, že i prvňáčci mají šikovné prstíky, jsme se přesvědčili v šestém oddělení ŠD, když jsme pro naše plyšáčky vyrobili dečky ze smyčkové příze.

J. Semerádová

Krasobruslení je sport ladnosti, soustředění a rovnováhy. Je to vyjádření emocí pohybem. Ve středu si děti tento krásný sport zkusily. Bylo k vidění pár parádních piruet a holubiček, které naši porotci kladně ohodnotili.

za tým ŠD M. Vařečková

I Pastrňáka umí naše (Vaše) děti obehrát a dát gól Dostálovi.
Dnešní olympijská disciplína - hokej 🏒

vychovatelky ŠD